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得出诊断
通过医学、心理学和教育评估对儿童进行智力障碍/发育迟缓诊断。这些评估通常由来自不同学科的援助人员团队进行。

心理评估

心理评估包括对智力、适应能力,以及阅读、数学、书面表达和拼写方面的学习表现的测试。根据需要,可以对自闭症、焦虑症、抑郁症,社交沟通、学习、注意力以及其他大脑功能和行为进行评估。

心理评估可以由临床心理医生进行,目的是为了获得智力障碍的医学诊断。在许多情况下,医学诊断由一个团队提供,该团队还可能包括医生、职业治疗师和言语病理医师。医疗保险要求有医疗诊断才能承保校外提供的服务和干预措施。

学校/教育心理医生也可以进行心理测试,目的是为了得出教育学诊断,从而让患者获得在学校接受干预服务的资格。

教育评估

心理评估

由学校的心理医生进行,目的是为了让学生可以接受学校服务。此类评估包括针对智力和适应能力的特殊测试,以及针对学龄期儿童的额外测试,例如:阅读、数学、书面表达以及拼写能力测试。还可以对自闭症、焦虑症、抑郁症,社交沟通、学习、注意力以及其他大脑功能和行为进行额外评估。

职业治疗评估

由职业治疗师进行,评估精细运动能力,例如用手握笔或用剪刀剪东西的能力。还可以评估感官处理,例如对声音、视觉、触觉、味觉、痛觉和运动的反应不足或过度情况。

言语和语言评估

由语言治疗师进行,评估理解、交谈、沟通和对话的能力。

物理治疗评估可

对大运动技能的物理治疗评估可评估在行走、跑步和跳跃时,移动身体以及保持平衡和协调的能力。

医学评估

医学评估通常由专门从事发育和行为治疗的医生(例如发育行为儿科医生)进行。评估包括医学、发育、行为、教育和家族病史以及体检。医生会审查之前的评估,还会进行发育和行为评估。
医学评估可以提供关于发育迟缓/智力障碍的医学诊断,以及可能与智力障碍同时发生的其他行为和沟通病症,例如自闭症或注意缺陷多动障碍 (ADHD)。

在评估过程中,还会评估儿童的健康状况,这些状况在发育迟缓/智力障碍儿童中往往更常见,例如便秘、体重异常增加、听力、视力、睡眠和喂养障碍、异食癖(吃非食物物品)、癫痫、牙齿和牙龈问题等。

患有发育迟缓/智力障碍的儿童可能需要转诊到耳科(听力)和眼科(眼睛和视力)进行评估。

在医学评估中,医生可能会建议进行不同的血液检查,例如基因检测、铅毒性筛查和甲状腺功能检查等。对于部分儿童,还要进行脑部 MRI(大脑的特殊图像)或 EEG(检查癫痫发作的脑电波研究)检查。

下面是一些可能有助于评估和跟踪发育迟缓/智力障碍儿童的专科医生:

发育行为儿科医生

是接受过发育、行为和学习评估培训的医生,可以为发育迟缓/智力障碍、自闭症、学习障碍、注意缺陷多动障碍儿童提供诊断和治疗建议。

心理医生

是专门诊断发育迟缓/智力障碍、自闭症、学习障碍、注意缺陷多动障碍、焦虑症和抑郁症的临床医生。心理医生可以提供行为治疗、家长辅导、社交技能培训和咨询服务。

遗传学专科医生和遗传咨询师

对整个家庭发育迟缓/智力障碍的遗传原因或风险因素进 行评估。

神经科医生

是大脑结构或功能异常疾病方面的专科医生,可以评估癫痫发作或技能退化病症。

精神科医生

是专门从事精神类健康疾病(例如,抑郁症、焦虑症、双相情感障碍、精神分裂症)的诊断和治疗的医生。

其他医学检查

对于患有发育迟缓/智力障碍的儿童,还可能会建议进行一些额外的医学检查,包括:
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对于啃咬或食用非食物物品或接触过铅的儿童,每年需要检查血铅水平。铅含量升高可能会影响行为和学习能力。
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甲状腺

在出生时,所有儿童都会接受甲状腺功能检查。对于患有发育迟缓/智力障碍的儿童或身高发育不良的儿童,需要重新检查甲状腺功能。甲状腺激素由甲状腺产生,会影响发育、行为和生长。
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磁共振成像/脑电图

如果孩子丧失技能、癫痫发作,或者在身体和神经检查中发现有某些问题,医生可能会建议扫描大脑图像,例如脑部 MRI 或脑电波研究(如脑电图)。
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